随着新高考改革持续深化，学生被赋予了更充分的学科选择自由与决策空间。选考模式的推行，不仅是对学业水平的一次检验，更将生涯规划的重要性推向台前——它意味着学生需自高一阶段起，就要树立起对“学科选择、学习路径与未来方向”的整体规划意识。
如何真正把握选择的主导权，做出清晰、理性的决策？为切实帮助学生理解政策、明晰路径、规划未来，2026年1月8日下午，江苏省青少年科技教育协会生涯规划专业委员会“未来科学之星·院士专家进校园”活动走进南京市第十三中学台城校区，为高一年级全体师生带来了生涯规划与选科分享讲座。
南京市第十三中学创办于1955年，是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学。七十年间，学校从台城脚下的一隅校园，发展为坐拥玄武湖畔千年文脉与红山新城科创活力的“江苏省高品质示范高中建设立项学校”。自建校以来，学校屡获殊荣：先后获得“南京市重点中学”“江苏省重点学校”“国家级示范性高中”“江苏省四星级学校”及“全国文明校园”等称号。学校目前实行“一校两址”一体化办学模式：台城校区承载千年文脉，环境典雅，人文气息浓厚；红山新城校区则充满现代科创活力，教学设施先进。两个校区相互融合，共同构建出传统与创新兼备的育人环境。
学校秉持“高质量立校、宽视野办学”的教育理念，坚持科学与人文融合并重，促进学生全面而有个性地成长，教学业绩持续领先，学生发展成果显著。多年来，学校持续为国内外知名高校输送大批优秀毕业生，众多学子在学科竞赛、科技创新、体育艺术等各类活动中屡获省级以上奖项。十三中凭借突出的高分段推进能力和育人实效，被誉为“南京最会读书的学校”，始终致力于培养“文明、敞亮、温暖”的时代新人。此次讲座，正是学校深化其育人理念、强化学生前瞻规划指导的重要一环。
此次分享会由专委会资深规划专家胡春露老师主讲。胡老师围绕新高考背景下的选科策略，为同学们进行了系统而务实的指导。她首先阐释了等级赋分制的核心特点，指出选科不仅关乎卷面分数，更与科目报考人数及排名比例密切相关，并建议同学们在赋分制度下优先考虑能够发挥自身优势、且具有一定报考基数的科目，以提升成绩的稳定性。
胡老师进一步结合高校招生政策，说明专业选科要求主要遵循国家教育部发布的科目指引及各高校每年在江苏的实际招生规定。她特别提到，当前有相当比例的高校专业不设严格选科限制，为学生保留了较为多元的报考空间。
针对选科组合的实际选择，胡老师分析了多种组合的适应性，其中重点介绍了“物化生”“物化地”与“史政地”三种历经实践检验的常见组合。她提醒同学们应审慎对待文理思维跨度较大的小众组合，这类组合可能对学习连贯性与学校开班可行性带来挑战。最后，胡老师强调，选科是个人志趣、学科能力、生涯规划与客观条件的综合考量，鼓励同学们立足自身、放眼长远，做出理性负责的选择。
本次活动的成功举办，是江苏省青少年科技教育协会生涯规划专委会赋能校园生涯教育的具体体现。未来，专委会将持续聚焦拔尖创新人才培养与生涯规划指导，进一步整合优质资源，深入更多像南京市第十三中学这样办学实力突出、特色鲜明的优质高中，开展系列化、定制化的生涯规划与升学指导活动。同时，专委会将着力搭建校际交流平台，促进经验共享与资源互通；并积极研发实用指导工具与培训课程，助力全省更多高中系统提升生涯教育能力，为江苏学子开辟更广阔、更高层次的发展通道。
