【交汇点新闻】7765名青少年同台竞技！第三十二届江苏省青少年科技模型大赛总决赛火热开赛

8月15日上午，徐州新沂市海门中学附属学校内，来自泰州市实验小学五年级的参赛选手曹晋煊刚刚完成电子百拼比赛项目。他需要按照题目要求拼装电路，让电路成功运转起来。速度与准确性，是赛场上的硬通货。

当天，由江苏省教育厅批准，江苏省科学技术协会立项，江苏省青少年科技教育协会主办的第三十二届江苏省青少年科技模型大赛总决赛在新沂市火热开赛。

像曹晋煊这样的孩子，在本次大赛中并不少见。据悉，本届大赛自启动以来，已累计开展96场地区选拔赛，覆盖全省4584所中小学校、幼儿园，参赛学生达76884人。最终，来自全省1502所学校的7765名优秀选手脱颖而出，齐聚徐州新沂，参加为期五天的总决赛。

赛场之内，孩子们调试设备、编写代码、搭建模型，场面热火朝天。“这些项目集趣味性和知识性于一体，把学生从书本中学习的抽象东西变成具象的概念。”大赛电子技师大类副总裁判长李普说。他执裁的电子技师大类下设电子百拼、创意电子焊接、智能家居等比赛项目，“孩子们动手实践，反过来又能反哺知识点，对他们的学习帮助很大。”

“今年参赛选手整体水平明显高于往届，首日比赛电路拼装完成率、操作熟练度均有大幅提升。”李普感慨，这一变化直观印证全省校园科创活动正在常态化、规模化落地。比赛不止有成功，也有失败。曹晋煊坦言，“有的时候那些电路也蛮难的，挺复杂的。”今天他就曾做错一道题，但他没有慌张，而是冷静检查、排除故障，最终顺利过关。“比赛有成功也有失败，我们还要培养孩子一个正确的心情去面对比赛。”李普说，“失败了未必就是失败，可能也是对孩子心灵的挫折性教育。以后这个孩子就能以更平和的心态去迎接正常的学习和生活。”

这正是科技模型大赛的育人逻辑——在“做中学”，在“赛中悟”。今年7月，教育部办公厅印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，提出以实践为路径变革育人方式，聚焦真实问题开展跨学科探究。江苏省青少年科技模型大赛，正是这一理念的生动实践。

科学种子，正在江苏大地生根发芽。江苏省科协副主席方胜昔表示：“对于孩子们来讲，兴趣特长是入口，科学素养是基础，实验能力是关键，三者要一体培养。开展青少年科技活动，目标就在于吸引更多青少年立志投身科技事业，为国家基础研究和科技创新储备后备力量。”

江苏省青少年科技教育协会副理事长王友国介绍，本届总决赛设置科技模型竞赛、电子技师认定、人工智能竞赛、信息素养提升、科学运动会及国际选拔赛六大板块，既有经典项目的守正传承，也有前沿赛道的开拓创新，赛事活动突出动手实践、探究创造，与“做中学”领航行动的目标与内容高度契合，是课堂科学教育的延伸与深化。

谈及未来，曹晋煊的回答简单而坚定：“我想当一个工程师。”而在李普看来，这样的比赛正在为孩子们的梦想铺路，“我们把中学物理知识融会贯通，通过实验在孩子们幼小的心灵里进行培养，激发兴趣，为未来拔尖创新人才培养打下基础。”

“希望更多青少年从学科学走向爱科学，从爱科学走向做科学。”方胜昔表示，省科协将着力推动科技资源向科普资源高效转化，积极推动科学普及与科技创新两翼齐飞。正如王友国所说：“大赛的价值远不止于一纸证书、一座奖杯。青少年们在搭建模型中锤炼的空间想象与动手能力，在编写代码中养成的逻辑思维与问题意识，在团队协作中学会的沟通配合与责任担当，在反复试错中磨砺的耐心韧性与严谨态度，正是支撑他们长远发展的核心素养。”

新华日报·交汇点记者 程晓琳